Немецкий язык

- Lehrstuhl für deutsche Sprache
Добро пожаловать на кафедру немецкого языка!
Немецкий язык (Deutsch, deutsche Sprache) — язык немцев, австрийцев, швейцарцев и прочих немецкоязычных народов Европы. Такое сухое определение нам предлагает любой словарь и даже Википедия. В статье «Немецкий язык», написанной преподавателем кафедры немецкого языка, вы найдёте много интересной информации о языке. Но вы не найдёте ничего, что мотивирует вас начать его изучать, что поможет вам овладеть им и, возможно, даже полюбить.
Немецкий язык — это не просто набор грамматических правил и сложная лексика. Немецкий язык — это целая динамическая система, это история многих народов, язык миллионов людей по всему миру! На нём каждый день общаются представители различных социальных слоёв, им пользуются в быту и на работе, с его помощью пишут на стенах непристойщину и в то же время признаются в любви. Это и есть живой немецкий язык, язык Гёте и Шиллера. Подобно английскому, французскому, арабскому и другим, он имеет невероятно много разновидностей: национальных вариантов, диалектов, социолектов, региолектов и так далее. Немецкий язык каждого носителя уникален, как уникален и каждый человек. И как бы не действовала на человека социолизирующая сила общества, он по-своему искажает грамматику, немного иначе произносит слова, а в некоторых случаях использует те, которые могут быть придуманы им самим. Поэтому, как ни печально, выучить немецкий язык (как и любой другой) досконально невозможно. Мы ограничимся лишь общими знаниями о немецком языке и попытаемся им овладеть на достаточно хорошем уровне.
Структура занятий и некоторые базовые правила
Чтобы обучение на кафедре немецкого языка было как можно более продуктивным, мы с вами будем придерживаться некоторых правил, которые будут регулировать процесс обучения и отношения учеников с преподавателем. Они достаточно просты и не противоречат правилам Викиверситета. Во-первых, обучение на кафедре — дело добровольное. Во-вторых, преподаватель не имеет чёткого графика работы. Новые материалы могут появляться каждый день, а могут раз в неделю. Всё зависит от загруженности преподавателя. В-третьих, структуру материала разрабатывает преподаватель, и ученики не могут вносить существенные коррективы в план кафедры.
Представитель и преподаватель кафедры немецкого языка — Александр Олегович Михаленко.
Структура занятий чётко определена, но сам материал ещё не готов, так как кафедра только создаётся. Прошу всех желающих сразу записаться на обучение на кафедре в списке учащихся. Если вы вписаны в список учащихся кафедры на странице института иностранных языков или факультета лингвистики, то всё равно запишитесь на кафедре.
Новости кафедры
- Закончен вводный курс немецкого языка.
- Создан Зал славы кафедры немецкого языка. См. новую статью о Ф. Шиллере.
- Составляется первая часть грамматического справочника к вводному и основному курсам.
- Продолжается составление немецко-русского словаря к урокам.
- Написана статья «Этимология слова deutsch как глоттонима и этнохоронима».
- Начат интенсивный курс немецкого языка по программе «Полиглот».
- Написана статья «Историко-лингвистические особенности развития диалекта пенсильванских немцев»

- 1. Вводный урок. Немецкий язык и его особенности
- 2. Приветствие и прощание
- 3. Формулы вежливости
- 4. Немецкий алфавит и начала немецкой фонетики
- 5. Фонетическая транскрипция
- 6. Гласные звуки
- 7. Согласные звуки
- 8. Правила чтения отдельных букв и буквосочетаний
- 9. Особенности словесного ударения. Интонация
- 10. Контрольные задания и упражнения по вводному курсу
Тематические уроки

- 1. Der Deutschunterricht
- 2. Lebenslauf
- 3. Familienleben
- 4. Arbeitstag
- 5. Haus und Wohnung
- 6. Die Heimatstadt
- 7. Auf dem Lande
- 8. Die Jahreszeiten und das Wetter
- 9. Die Freizeit
- 10. Sport in unserem Leben
- 11. Die Ferien und Reisen
- 12. Unsere Heimat
- 13. Die deutschsprachigen Staaten
- 14. Die deutsche Literatur und ihre Vertreter
- 15. Wissenschaft und Technik, Umweltschutz
Грамматический справочник к общему курсу
Синтаксис простого предложения
Морфология
- 7. Артикль, его функции и склонение
- 8. Употребление определённых и неопределённых артиклей
- 9. Склонение имён существительных
- 10. Склонение имён собственных
- 11. Образование множественного числа существительного
- 12. Склонение имён существительных во множественном числе
- 13. Родительный разделительный падеж и его употребление
- 14. Употребление падежей
- 15. Личные местоимения
- 16. Притяжательные местоимения
- 17. Неопределённо-личное местоимение man
- 18. Безличное местоимение es
- 19. Местоименные наречия
- 20. Склонение имён прилагательных
- 21. Степени сравнения прилагательных и наречий
- 22. Количественные числительные
- 23. Порядковые числительные
- 24. Предлог и падеж. Двойное управление
- 25. Глагол как часть речи
- 26. Правильные формы глагола в презенсе
- 27. Сильные глаголы в презенсе
- 28. Спряжение глаголов haben и sein в презенсе
- 29. Модальные глаголы
- 30. Возвратные глаголы
- 31. Глаголы с отделяемой и неотделяемой частью
- 32. Повелительное наклонение
- 33. Формы будущего времени
- 34. Образование форм претерита
- 35. Сильные глаголы в претерите
- 36. Неправильные глаголы в претерите
- 37. Претерит модальных и неправильных глаголов с суффиксом -te
- 38. Сослагательное наклонение
- 39. Причастие прошедшего времени Partizip II
- 40. Прошедшее время перфект
- 41. Образование сложных форм модальных глаголов
- 42. Плюсквамперфект
- 43. Пассивный залог
- 44. Двухчленный и трёхчленный пассив
- 45. Безличный пассив
- 46. Пассивный инфинитив
- 47. Пассивный инфинитив
- 48. Инфинитивные конструкции с haben и sein
- 49. Инфинитивные обороты с um, (an)statt, ohne
- 50. Первое причастие
- 51. Второе причастие в качестве определения и в результативном пассиве
- 52. Распространённые определения
Синтаксис сложного предложения
- 53. Сложносочинённые предложения
- 54. Сложноподчинённые предложения
- 55. Определительные придаточные предложения
- 56. Придаточные предложения времени
- 57. Придаточные предложения условия
- 58. Придаточные предложения цели и инфинитивные обороты
Словообразование
- 59. Способы образования слов в немецком языке
- 60. Образование производных прилагательных
- 61. Словосложение


История немецкого языка
Периодизация истории немецкого языка
- Язык древних германцев
- Древневерхненемецкий язык
- Средневерхненемецкий язык
- Ранненововерхненемецкий язык
- Нововерхненемецкий язык
Историческая грамматика немецкого языка
- Историческая фонетика немецкого языка
- Историческая морфология немецких именных частей речи
- Историческая морфология немецкого глагола
- Историческое словообразование немецкого языка
Теория немецкой диалектологии
- История немецкой диалектологии
- Диалектологическая грамматика
- Алеманнский диалект
- Баварский диалект
- Берлинский диалект
- Верхненемецкий язык
- Нижненемецкий язык
- Пенсильванско-немецкий диалект
- Платско-немецкий диалект
- Пфальцский диалект
- Франкский язык
- Швабский диалект
- Швейцарский диалект
- Эрцгебиргский диалект
- Немецкий язык в Германии
- Австрийский вариант немецкого языка
- Швейцарский вариант немецкого языка
Структура немецкого языка
- Фонетика немецкого языка
- Морфология немецкого языка
- Орфография и пунктуация немецкого языка
- Синтаксис немецкого языка
- Лексикология немецкого языка

- Германия (Deutschland)
- Швейцария (Schweiz)
- Австрия (Österreich)
- Бельгия (Belgien)
- Люксембург (Luxemburg)
- Лихтенштейн (Liechtenstein)

Грамматические
- Таблица наречий места и направления
- Таблица немецких артиклей
- Список форм сильных и неправильных глаголов
Лексические
- Периодическая система химических элементов
- Список высших учебных заведений России
- Список государств мира
- Список официальных языков
- Список цветов
- Таблица логических символов
- Таблица математических символов
Диалектологические
- Тесты к вводному курсу
- Тесты к основному курсу
- Тесты к интенсивному курсу («Полиглот»)
- Общие тесты
- Формы претерита и второго причастия сильных и неправильных глаголов (тест)
- Тесты по немецкой этимологии
- Тексты для перевода
Всякая всячина
| |||||
Навигация
| Вводный курс | Урок 1 (вводный) • Урок 2 • Урок 3 • Урок 4 • Урок 5 • Урок 6 • Урок 7 • Урок 8 • Урок 9 • Урок 10 (экзамен) • Ключи к вопросам и заданиям |
|---|---|
| Основной курс |
Тематические уроки: Урок 1 • Урок 2 • Урок 3 • Урок 4 • Урок 5 • Урок 6 • Урок 7 • Урок 8 • Урок 9 • Урок 10 • Урок 11 • Урок 12 • Урок 13 • Урок 14 • Урок 15 • Ключи к вопросам и заданиям Грамматический справочник: § 1 • § 2 • § 3 • § 4 • § 5 • § 6 • § 7 • § 8 • § 9 • § 10 • § 11 • § 12 • § 13 • § 14 • § 15 • § 16 • § 17 • § 18 • § 19 • § 20 • § 21 • § 22 • § 23 • § 24 • § 25 • § 26 • § 27 • § 28 • § 29 • § 30 • § 31 • § 32 • § 33 • § 34 • § 35 • § 36 • § 37 • § 38 • § 39 • § 40 • § 41 • § 42 • § 43 • § 44 • § 45 • § 46 • § 47 • § 48 • § 49 • § 50 • § 51 • § 52 • § 53 • § 54 • § 55 • § 56 • § 57 • § 58 • § 59 • § 60 • § 61 |
| «Полиглот» | Введение • Что такое немецкий язык? • Фонетика и графика • Урок 1 • Урок 2 • Урок 3 • Урок 4 • Урок 5 • Урок 6 • Урок 7 • Урок 8 • Урок 9 • Урок 10 • Урок 11 • Урок 12 • Урок 13 • Урок 14 • Урок 15 • Урок 16 • Список форм сильных и неправильных глаголов • Разговорник • Словарь • Тесты |
| Теория НЯ | История языка (периодизация, историческая грамматика) • Диалектология (теория, диалекты, национальные варианты) • Структура языка (фонетика • морфология • орфография • синтаксис • лексикология) |
| Лингвострановедение |
|
| Дополнительные материалы | Медиакурс • Тесты и задания • Списки и таблицы • Словарь |
| Работа кафедры | Структура и правила кафедры (курсы НЯ, исследования и эссе по теме • преподаватели и обучающиеся на кафедре • уровни владения языком) • Зал славы кафедры • Библиотека • Предметно-именной указатель |
| См. также: Факультет:Лингвистика → Кафедра германистики → Курс «Германские языки» → Характеристика немецкого языка | |
О немецком языке в других проектах...
| Википедия Энциклопедия |
Викисклад Хранилище медиафайлов |
Викисловарь Словарь и тезаурус |
Викиучебник Учебники и руководства |
Викигид Путеводитель |
_1526.jpg)
